第91章

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家伙脑袋哄道：  “那你继续睡，待会让爷爷送你去幼儿园直接吃早餐好不好?"

  抱着小被子窝在自己小床上的小家伙微微抬头，露出白嫩可爱的小脸：  “可是我想要小姨陪着我……"

  他的意思很明显，想让柳—一跟他都不去幼儿园。

  “不行哦崽崽，小姨要是不去幼儿园，老师和小朋友们就要饿肚子了。”

  看出小家伙是真的还有些犯困，柳—一边轻哄边伸手拍拍他的背，总算在他重新睡过去前跟他达成共识，今天让爷爷送他上幼儿园。

  顾老爷子是很愿意送孙子上学的，只是小家伙平常都是跟着小姨一起起床，让他没有发挥的机会。

  得知今天可以送孙子上学，他直接让柳——放心。

  顾老爷子上楼时，顾沈墨也跟着过来，见他要送自己去上班，柳——难得没有跟他客气。

  “正好我想带箱辣酱去送给幼儿园的同事，那就麻烦你了。”

  从骑马俱乐部回来时，柳——除开行李外还带了两箱辣酱。

  辣酱是章参给的，还说不够吃随时打电话给他。

  问题是辣酱这种东西又不能当饭吃，两箱还不知道要吃到什么时候去，她这才想着带到幼儿园去分一分。

  连放五天假后别说旭旭有点不想上学，就是柳——来到幼儿园，都有些恍如隔世的感觉。

  其实五一假没寒假那么长，按说不应该如此，但谁让这几天在骑马俱乐部玩得太开心，每天出门就是蓝天白云和青[cao]地，加上立夏后天气热起来，季节的转换也增加了这种感觉。

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  好在旭旭总体说起来还是挺听话的，睡完回笼觉醒来时确实因为没看到小姨闹了会小情绪，不过被爷爷哄两句就乖乖从床上起来。

  旭旭今天都有点不想上幼儿园，更别说其他小朋友。

  这个小长假，幼儿园里的孩子们基本上都有出远门，要么跟爸爸妈妈回了趟老家，要么就直接出去旅游，玩得太开心当然就不想上学。

  顾老爷子牵着孙子来到幼儿园门[kou]时，就见好几个孩子都在那哭，顿时就觉得还是自己孙子乖。

  “旭旭早上好。”王老师刚才已经接待了两个哭唧唧的小朋友，现在看到旭旭，整个人都暗松[kou]气。

  虽然在家他说不想上幼儿园，但来到幼儿园门[kou]，倒是挺有礼貌：  “老师早上好。”

  好歹是下半年就要升中班的孩子，即便在家有点厌恶情绪，到教室里看到老师和同学，还是很容易就适应过来。

  王老师牵着他进幼儿园时，教室里之前哭过的小朋友已经没再哭，而是在边玩玩具边分享自己放假时去哪里玩了。

  旭旭放好小书包后，很快就加入小朋友们的聊天中：  “小姨带我去骑马了，就是上次[chun]游看到的那个马……"

  一般小长假后都会有孩子请假，今天自然也不例外，柳—一亲自送早餐过来时，就发现班里好几处空位。

  “小姨!”旭旭看到她，立刻从位置上起来。

  “今天早上吃你喜欢的蝴蝶面哦。”柳——看到他已经在教室里，心里松[kou]气的同时下意识哄着。

  今天吃的是蔬菜[rou]沫蝴蝶面，绿[se]的青菜加上红[se]的胡萝卜，还有[rou]沫和蝴蝶面，卖相看起来很是勾人食[yu]。

  “哇，是蝴蝶面耶!”

  和旭旭同桌的珠珠听到今天吃蝴蝶面，拍着小手欢呼起来。

  把早餐放到桌上后，柳——将用袋子拎着的辣酱递给王老师：  “朋友给了好多辣酱，送瓶给你们尝尝。"

  一箱辣酱不够每人分一瓶，她是按照班级送的，其他班的辣酱刚才老师们取餐时就顺便给她们。当然，门卫张叔和园长、主任他们的那瓶自然也不会忘记。

  “谢谢——,正好待会吃面就可以放点。”

  早餐和午餐虽然都很好吃，但因为

  偏向孩子的[kou]味，对老师们来说其实有点清淡，因此王老师收到辣酱特别高兴。

  她帮忙给小朋友端完早餐后，立刻就去看那瓶辣酱。

  “章氏辣子[ji]丁酱，我还没吃过这种辣酱，竟然还是联名款。”王老师说完将瓶盖扭开，一股诱人的香辣气息瞬间扑鼻而来，  "好香!"

  吕老师走过来就闻见香味，看了眼辣酱瓶子后道：  “章氏是个老牌子了，我妈特别喜欢买他们家辣酱，这是新出的[kou]味吧?"

  "对。"

  柳——送完东西也不急着走，直接在教室跟她们一起吃早餐，好顺便陪陪自家崽崽。辣酱的味道很香，让原本埋头认真吃早餐的小脑袋都一个个抬起来。

  “老师你们在吃什么啊?”

  看出班里孩子眼馋，王老师给他们看了眼自己加过辣酱后变得红彤彤的面：  “是辣椒哦，很辣很辣的辣椒。”

  小孩子的联想能力还是很强的，听到“很辣”两个字，好多小家伙已经忍不住开始捂嘴巴或者吐舌头。

  “老师我不怕辣!”倒是还有个别好奇心重的小朋友想尝尝，举起手大声道。

  老师在不确定他到底真不怕辣还是假不怕辣的情况下，才不敢随便给他们尝，哄几句就将他们注意力转移开。

  大部分小朋友还是怕辣的，听到老师说辣就低头继续吃自己碗里又香又好吃的面面。

  软硬适中的蝴蝶面配上炒得香香的[rou]沫，再加入加上爽[kou]的蔬菜，[kou]感特别丰富。

  蝴蝶面对小朋友来说还有个好处，那就是吃起来比长长的面条更方便，他们握着勺子大[kou]大[kou]吃

  着，很快就有第一个小朋友端着碗过去添早餐。

  “老师，我想要多一点[rou][rou]。”

  能做到的事情，老师们一般都会满足小朋友，听到小家伙说想要多点[rou]，保育老师点头答应完就给他多打点。

  给孩子添完餐，她才有空边继续吃自己的早餐边跟柳——说：  “这个辣酱味道真不错，感觉配面条米饭什么的都好吃，我女儿肯定喜欢吃，超市里有卖吗?"
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